Chọn trường tiểu học quốc tế

Hiện nay, ngày càng nhiều gia đình đăng kí cho con theo học tại các trường quốc tế từ tiểu học, trung học đến bậc đại học. Đáp ứng nhu cầu đó, số lượng các trường tiểu học quốc tế được thành lập những năm gần đây ngày càng nhiều.

Một mặt, đây là cơ hội để các bậc phụ huynh có nhiều phương án lựa chọn. Mặt khác, nhiều phụ huynh tỏ ra băn khoăn không biết nên chọn trường nào cho con theo học. Bài viết này xin chia sẻ đôi điều cần lưu ý cho các phụ huynh khi chọn trường quốc tế cho con mình.

Tuy học phí đắt đỏ nhưng trường quốc tế vẫn là lựa chọn của không ít gia đình có điều kiện. Nhưng làm sao để lựa chọn được một ngôi trường phù hợp với định hướng phát triển của cha mẹ dành cho con cái, vừa phù hợp với nhu cầu tài chính của mỗi gia đình là điều không dễ.

Dù chương trình giảng dạy tại các trường Quốc tế có ưu việt tới đâu nhưng hãy chắc chắn rằng họ vẫn dạy các học sinh Việt Nam các môn Văn, Sử, Địa bằng TIẾNG VIỆT. Hãy chắc chắn rằng con bạn dù tiếp xúc với nền giáo dục hiện đại của thế giới nhưng trẻ không được quên mình là người Việt Nam.

Sau đó, bạn hãy lưu tâm tới việc trường quốc tế bạn chọn có được các tổ chức Giáo dục uy tín trên thế giới công nhận không?

Ví dụ: WES (World Education Services) là tổ chức giáo dục không vụ lợi (Non Profit Organization) được chọn lựa chỉ định bởi các trường ĐH uy tín hàng đầu trên thế giới, đặc biệt ở Mỹ như: Havard, Princeton, Yale, Stanford, MIT, Brown… để xem xét, đánh giá tiêu chuẩn học tập đầu vào của các học sinh tốt nghiệp từ các trường học trên toàn thế giới. Nếu các trường quốc tế đã được WES công nhận đạt tiêu chuẩn thì sẽ được các trường ĐH uy tín nhận vào dễ dàng. Ngoài ra, còn phải kể đến các tổ chức khác như: IIE (Institute of International Education - Tổ chức Giáo dụcQuốc tế Hoa Kỳ), IBO (Tổ chức Tú tài Quốc tế), CIS (Hiệp hội các trường Quốc tế)... Hiện nay, tại Việt Nam mới có duy nhất trường Quốc tế APU được IIE công nhận.

Danh sách các trường quốc tế tại Việt Nam hiện đang dạy theo chương trình IBO (Tổ chức Tú tài Quốc tế) gồm có 9 trường ACG, AIS - Mỹ, Hanoi Intl School, ISHCMC, RISS, SSIS, AIS Úc, BIS, UNIS.

- Chỉ có 2 trường được giảng dạy đủ 3 chương trình PYP (Tiểu học), MYP (Trung học) và DP (Tú tài) là Trường Quốc tế TPHCM ISHCMC và Trường Quốc tế UNIS.

- Hai trường chỉ mới được giảng dạy chương trình PYP là ACG và AIS - Úc.

Các trường quốc tế dạy theo chương trình IBO, học sinh cần phải học 13 năm.

Sau khi tốt nghiệp tại các trường này, học sinh muốn du học ở các nước châu Âu thì không có vấn đề gì nhưng bằng cấp này qua Mỹ lại không được chấp nhận. Các phụ huynh có định hướng cho con du học Mỹ nên lưu tâm tới điều này.

Sau khi kiểm tra các chứng nhận mà mỗi trường có được, các phụ huynh nên lưu tâm tới thành tích mà học sinh trường đó đã đạt được: điểm GPA, điểm thi ACT, SAT, tỉ lệ % học sinh vào các trường ĐH danh tiếng sau khi tốt nghiệp. Đó là minh chứng tốt nhất cho chất lượng giáo dục của mỗi trường.

Ngoài ra, các phụ huynh nên kiểm tra trường quốc tế dự định đăng kí có các chương trình học và tín chỉ đã được công nhận trao đổi từ trường này với các trường trung học và đại học uy tín trên thế giới, đặc biệt là Mỹ. Việc bằng cấp, tín chỉ và chương trình học đã được công nhận, kiểm định chất lượng thì học sinh sau khi tốt nghiệp sẽ được các trường đại học uy tín chấp nhận đầu vào dễ dàng, thuận lợi. Bên cạnh đó, các phụ huynh nên hỏi trường có chương trình trao đổi học sinh hay không. Các phụ huynh không ở thành phố lớn thì cần quan tâm trường có kí túc xá cho học sinh không...

Điều cuối cùng trước khi đặt bút đăng kí lựa chọn một trường quốc tế, bạn nên đến thăm quan ngôi trường mà con bạn sẽ gắn bó một lần để có cảm nhận thiết thực nhất.

Sau khi kiểm tra các chứng nhận mà mỗi trường có được, các phụ huynh nên lưu tâm tới thành tích mà học sinh trường đó đã đạt được: điểm GPA, điểm thi ACT, SAT, tỉ lệ % học sinh vào các trường ĐH danh tiếng sau khi tốt nghiệp. Đó là minh chứng tốt nhất cho chất lượng giáo dục của mỗi trường.

Xem thêm: Tiểu học quốc tế: Các tin tức về trường tiểu học quốc tế tại Việt Nam

Kết bạn với Kênh Tuyển Sinh trên Facebook hoặc GOOGLE + để thường xuyên cập nhật những tin tức mới nhất về: tuyen sinh, ti le choi, diem thi, diem chuan, điểm thi đại học 2013 và điểm chuẩn đại học 2013 , tieu hoc quoc te 

Bạn đang theo dõi chủ đề Chọn trường tiểu học quốc tế nào tốt cho trẻ? , Những thông tin này có thể thay đổi trong các thời điểm khác nhau, bạn có thể cập nhật những thông tin mới nhất về Chọn trường tiểu học quốc tế nào tốt cho trẻ? 

Nguồn: Sưu tầm

Read More

Trường tiểu học quốc tế: Đắt sắt ra miếng?

Học trường quốc tế tuy đắt nhưng... xắt ra miếng, đó là lí do khiến nhiều phụ huynh quyết định lựa chọn một trường tiểu học quốc tế cho con cái khi vào lớp 1, dù biết mức học phí ở đó có thể cao gấp nhiều lần các trường công lập

Trước ngưỡng cửa khi con vào “đại học chữ to” nhiều ông bố, bà mẹ không ngần ngại chọn cho con mình một trường tiểu học quốc tế.

Học phí cao, vẫn chấp nhận

Đứa con lớn của chị Hằng (Chính Kinh, Hà Nội) học trường tiểu học gần nhà, nhưng đến đứa con thứ 2 chuẩn bị vào lớp 1, chị nhất quyết phải cho con học ở một trường dân lập quốc tế. Nhiều người băn khoăn tại sao chị không chọn phương án cho hai đứa học cùng trường để đưa đón cho tiện, dù sao cũng có nhiều thuận lợi hơn, nhưng chị kiên quyết: “cứ nhìn đứa lớn nhà mình thì biết. Không phải mình đã ưng ý hoàn toàn với mọi thứ ở trường quốc tế. Nhưng mình đã quá hãi hùng với lịch học dày đặc của đứa con lớn. Học ngày học đêm nhưng cháu vẫn không nhanh nhẹn, hoạt bát và tự chủ bằng mấy đứa em hàng xóm được học ở trường quốc tế.”

Đó là lí do khiến chị quyết định lựa chọn một trường tiểu học quốc tế cho cậu con trai thứ 2, dù biết mức học phí ở đó có thể cao gấp nhiều lần các trường công lập. Cùng chung tâm lý với chị Hằng, nhiều phụ huynh đều cho rằng: học trường quốc tế tuy “đắt nhưng... xắt ra miếng”.

Học phí ở các trường quốc tế thường cao hơn nhiều các trường công lập

Không quá lo lắng như các phụ huynh khác khi cho con bước vào lớp 1, chị Mai (Ba Đình, Hà Nội) chẳng mất thời gian phân vân giữa việc chọn trường đúng tuyến, hay trái tuyến cho con. Anh chị quyết định chọn trường tiểu học quốc tế ngay từ khi bé Mốc mới được 3 tuổi.

“Tôi có tham gia các chương trình “chào lớp 1” của một số trường tiểu học quốc tế và nhận thấy những trường này có nhiều ưu điểm như rèn luyện cho con sự tự tin, bạo dạn, vốn tiếng Anh tốt, chương trình học phù hợp, khiến bé không bị quá tải. Tôi đã suy nghĩ kỹ và quyết định dù mất bao nhiêu tiền cũng cố gắng cho con học tại các trường dân lập quốc tế. Bất kỳ bậc phụ huynh nào cũng mong muốn con trở thành 1 người tự tin, có chính kiến, biết và dám nói lên suy nghĩ của chính mình.”

Dù chưa vào năm học mới, nhưng anh chị cũng liệt kê ra một danh sách các trường tiểu học dân lập quốc tế, và lựa chọn trường có phương pháp học cũng như điều kiện tốt nhất cho con.

Chia sẻ với các bà mẹ khác về việc có nên cho con học trường quốc tế hay không, chịHoàng Linh (Hoàn Kiếm, Hà Nội) cho biết: “Hai bé nhà tôi đều học trong trường quốc tế, trước khi cho con vào đó học, tôi rất kỳ vọng ở một số điểm sau: con sẽ độc lập, tự tin trong giao tiếp, dám nói lên chính kiến của mình, biết lắng nghe, chia sẻ, không o bế, lo lót cho cô giáo, không học quá nhiều mà vẫn tiếp thu đầy đủ kiến thức. Và sau hơn 4 năm các cháu học tại trường, gia đình tôi đang rất hài lòng vì các con dần đạt được những yêu cầu trên”.

Vợ chồng anh Nguyên (Minh Khai, Hà Nội) làm kinh doanh nên cũng có “của ăn của để”. Bởi vậy, ngay từ khi bé Thanh 3 tuổi, anh chị đã xác định cho con học trường quốc tế. Với anh chị, học phí vài trăm USD/tháng không đáng là bao. “Cái quan trọng là chúng tôi muốn con mình được chăm sóc tốt. Ở trường công lập, mỗi lớp 40-50 em, làm sao giáo viên quan tâm hết. Nhưng ở trường quốc tế thì khác, mỗi lớp chỉ có 10-15 học sinh kèm thêm một bảo mẫu nên con cái chúng tôi được “nâng như nâng trứng, hứng như hứng hoa”. Áp lực học hành cũng không nặng nề như ở trường công lập, tuy nhiên, không biết trường quốc tế nào thật sự tốt, hay chỉ mang cái mác quốc tế thôi, vì có nhiều bạn bè tôi cho con học trường quốc tế nhưng họ than nên chọn trường cẩn thận vì có nhiều trường quốc tế chất lượng không xứng đáng với học phí”, anh Nguyên tâm sự.

Với cái tên “trường quốc tế”, không ít bậc phụ huynh còn băn khoăn trước yếu tố “quốc tế” của các trường và chương trình giảng dạy tại nhà trường. Có người lo lắng liệu các trường quốc tế có thực sự “xịn” như những gì họ giới thiệu hay không?

Cha mẹ “hụt hơi” lo học phí

Mong muốn con học trong môi trường tốt là suy nghĩ của nhiều người, tuy nhiên, tiền học phí cho trẻ học trường quốc tế không phải là chuyện nhỏ.

Có mặt tại một trường dân lập quốc tế tại Tây Hồ, chị Hoàng Anh (Tây Hồ, Hà Nội) băn khoăn: “Tôi đã đi xem cơ sở vật chất của trường, thấy cũng ổn, nhưng ngặt nỗi tiền học phí và tiền xe đưa đón khá cao. Mỗi tháng 7 triệu, tính ra bằng tiền lương một tháng của tôi. Nên dù rất muốn con học trường quốc tế tôi cũng phải cân nhắc lại. Không hiếm trường hợp bố mẹ cho con học trường quốc tế được một thời gian, sau đó lại phải xin chuyển trường vì không thể kham nổi khoản đầu tư học hành khổng lồ cho con học hết chương trình. Xác định nếu cho con học ở đây thì phải có vài tỷ đồng gửi sẵn.”

Trường tiểu học quốc tế: Đắt sắt ra miếng?

Cùng chung nỗi lo này, nhiều phụ huynh tính toán: Số tiền học phí tại các trường quốc tế gấp 10 lần mức mà họ phải chi cho đứa con đầu đang theo học tại một trường công gần nhà. Nếu cho con theo học đến lớp 12 thì số tiền này không hề nhỏ.

Cơ sở vật chất tại các trường quốc tế tương đối tốt, lại ít học sinh

Nỗi lo học phí trường quốc tế cũng đang là chủ đề được chia sẻ nhiều trên các diễn đàn hiện nay. Ngoài ra, các phụ huynh có con đang theo học ở đây còn tỏ ra không mấy hài lòng về chất lượng giáo viên, cơ sở vật chất, vệ sinh thực phẩm..., khác với những tiêu chuẩn nhà trường đã thông báo hồi đầu.

“Thật tình mình bối rối trong chuyện cho con học trường nào. Muốn cho học trường quốc tế nhưng học phí cao, sợ những năm lớn hơn, mình lo không nổi thì tội con. Có suất học trường công ở quận thì không muốn học. Ôi trời! Con còn nhỏ thì lo nó uống sữa, ăn ngủ đỡ khổ hơn lo chuyện học hành,” một phụ huynh than thở trên diễn đàn.

Chính vì thế, các phụ huynh phải xác định kỹ trước khi quyết định cho con học tại một trường tiểu học quốc tế. Không chỉ riêng vấn đề tiền bạc, bởi nếu chuyển các bé sang học môi trường học cũ, các bé học tại trường quốc tế sẽ khó kham nổi chương trình học tại đây, bé sẽ có cảm giác mất căn bản và rất chật vật để đuổi kịp bạn bè.

Nỗi lo con trở thành “người Tây”

Con gái của chị Hạnh (Linh Đàm, Hà Nội) từ nhỏ đã học tại trường mầm non quốc tế, từ lớp mẫu giáo bé đã được tiếp xúc với chương trình học tiếng Anh nên khi nhập học lớp 1, ngoại ngữ của bé khá tốt. Học tiểu học, bé cũng tiếp xúc với nhiều giáo viên và bạn học nước ngoài, chủ yếu sử dụng tiếng Anh, về nhà vợ chồng chị cũng khuyến khích con rèn luyện thêm ngôn ngữ này. Kết quả là, hiện tại, việc đọc và viết đúng tiếng Việt đối với bé còn khó hơn cả tiếng Anh.

Chị Hạnh lo lắng: “Đáng lẽ tôi phải cho cháu học song song cả tiếng Việt và tiếng Anh thì chắc không đến nỗi nào. Bây giờ, gia đình phải cho cháu học tăng cường tiếng Việt để không bị mất gốc.”

Tương tự là trường hợp của gia đình anh Hưng (Long Biên, Hà Nội). Vì muốn con được tiếp xúc phương pháp học năng động, thoải mái của nước ngoài, cũng như tiếp cận văn hóa các nước, anh cho con gái học trường quốc tế từ lớp 1. Ban đầu, anh thấy tự hào vì con có suy nghĩ độc lập, sống tự giác và dạn dĩ trong cuộc sống. Tuy nhiên, càng lớn cô bé càng có biểu hiện “quá sòng phẳng” trong quan hệ bạn bè, họ hàng, thậm chí không nghe lời cha mẹ và thường xuyên tranh luận để bảo vệ ý muốn của mình.

Mong muốn con được học trong môi trường tốt, nhiều ông bố, bà mẹ không ngại

Đổ tiền tỷ cho con học trường quốc tế

“Đặc biệt, có những lúc cháu có lối sống... khá hiện đại hơn các bạn cùng trang lứa, học ở các trường khác. Cách suy nghĩ cũng già hơn, thậm chí có lần về quê, cháu nói chuyện bằng tiếng Việt, mà cách diễn đạt của cháu chẳng ai hiểu. Cuối cùng vợ chồng tôi đành phải giải thích cho mọi người. Trong nhiều câu nói, cháu không biết diễn đạt bằng từ gì của tiếng Việt thì đều chêm một vài từ tiếng Anh khiến ai cũng khó chịu. Bởi vậy, môn tập làm văn của con tôi rất… tệ.”

Rõ ràng, đến lúc các bậc phụ huynh nhận ra sự “lai hóa” của con thì đứa trẻ đã “mất” khá nhiều. Khi chuyển sang trường công lập, những học sinh “toàn cầu” không biết phải chuẩn bị bài cho ngày học mới như thế nào, chữ viết xấu, làm văn không hay và tiếng Anh cũng chẳng có gì đặc sắc. Chỉ vì sính ngoại, nhiều phụ huynh đã vô tình làm hại con mình. Chính vì thế, khi quyết định lựa chọn một trường quốc tế cho con, cha mẹ nên tìm hiểu những trường có chất lượng tốt, thật sự chứ không phải những ngôi trường tư thục chỉ gắn thêm hai chữ “quốc tế”.

Theo Afamily

Read More

Học trường quốc tế trẻ dễ bị hạn chế tiếng mẹ đẻ???

Học trường quốc tế trẻ dễ bị hạn chế tiếng mẹ đẻ? Một chuyện có thật là một học sinh đã tốt nghiệp cấp trung học phổ thông tại SIS TP Hồ Chí Minh, nhưng chưa một lần được dạy ngày 30/4 là ngày gì. Khi bị hỏi bất ngờ em đáp là: ngày giết sâu bọ! ...

Học trường quốc tế: Lợi bất cập hại

Không muốn cho con đi du học xa nhà, nhiều bậc phụ huynh quyết định cho con "du học trong nước" bằng cách gửi con vào các trường quốc tế trong nước. Liệu học trường quốc tế có phải là sự đầu tư tốt cho con cái?

Giỏi tiếng Anh nhưng phải dùng Google để ... nhắn tin tiếng Việt

Mặc dù các nhà nghiên cứu kết luận rằng cho trẻ học ngoại ngữ sớm sẽ giúp trẻ dễ dàng phát huy khả năng ngôn ngữ thứ hai của mình. Tuy nhiên, chính điều đó lại khiến không ít học sinh xem nhẹ môn tiếng Việt.

Không thể phủ nhận các trò học trường tiểu học quốc tế có các bạn nước ngoài thì việc học ngoại ngữ (thường là tiếng Anh) sẽ rất thuận lợi. Khả năng nghe và nói ngoại ngữ của các em rất tốt so với học sinh học trường bình thường. Nhưng nếu học lâu ở trường quốc tế nhiều em sẽ bị hạn chế vốn từ tiếng mẹ đẻ.

Hầu hết nhiều từ Hán-Việt các em không hiểu nghĩa. Ví dụ, khi phóng viên hỏi một học sinh lớp 12 các từ như “Tri ân,” “trữ tình,” “kháng chiến,” hay “quần” trong “quần chúng,” “ái” trong “ái quốc” hoặc “ái tình” đều không biết chút nghĩa nào.

Chị Nghiêm Thị Lan (phường 4, quận Tân Bình, TPHCM) rất tự hào về hai cậu con trai. Cả hai đều học trường quốc tế, tiếng Anh nói và viết làu làu. Ngoài ra, các cháu còn tham dự nhiều chương trình ngoại khóa như hướng đạo, âm nhạc… Nói chung là hai cậu con trai phát triển tuyệt vời cả về trí lực, thể lực và hòa mình vào các hoạt động xã hội

Tuy nhiên, trong câu chuyện mới đây với chúng tôi, cả hai vợ chồng chị thoáng lo âu khi kể về… khả năng tiếng Việt của cậu trai cả năm nay học lớp 10. Chị cho biết toàn bộ chuyện ghi chép cháu đều sử dụng tiếng Anh. Do vậy, khi có việc gì phải ghi bằng tiếng Việt như viết vài dòng nhắn lại cho bố mẹ thì cậu tắc tị. Có lần cậu nảy ra sáng kiến lấy máy tính gõ bằng tiếng Anh rồi copy vào Google dịch! Về khả năng nói thì cậu vẫn giao tiếp bình thường nhưng sử dụng ngôn ngữ không được tinh tế cho lắm. Chị Lan chia sẻ: “Cháu nói tiếng Việt tạm ổn nhưng những điều cơ bản như gà trống hay gà đực cháu không phân biệt được để sử dụng chính xác…”.

Theo chị Lan, ở trường mà con chị đang theo học, tiếng Việt là môn tự chọn. Ý thức được chuyện cần thiết phải luyện tiếng Việt cho con, chị đã đăng ký cho cháu học môn tiếng Việt. Thế nhưng vì môn tiếng Việt của con chị quá yếu nên nó đã kéo điểm trung bình của các môn xuống theo. Con chị đang năn nỉ mẹ xin trường cho thôi học môn tiếng Việt để… bảo toàn thành tích.

Rút kinh nghiệm từ đứa con trai đầu, đến đứa thứ hai chị không cho học trường quốc tế ngay từ lớp 1 mà chị chờ cho đến lớp 4 mới cho vào trường quốc tế. Đúng như tính toán của gia đình, khả năng tiếng Việt của cậu em không đáng lo ngại như đứa anh.

Cũng vì thực trạng này mà một số trường quốc tế hiện nay như Trường Quốc tế Á Châu đã chú trọng giảng dạy bằng tiếng Việt cho các môn học chính và dạy theo đúng chương trình của Bộ GD&ĐT vào một buổi trong ngày, buổi còn lại sẽ học tiếng Anh, dạy bằng tiếng Anh và những ngoại ngữ phụ khác. Tuy nhiên, vẫn không thể phủ nhận rằng môn tiếng Việt tại các trường quốc tế chỉ được xem là ngoại ngữ phụ. Thậm chí học sinh có quyền chọn học tiếng Nhật hoặc tiếng Hoa thay cho tiếng Việt vì các môn này là môn ngoại ngữ tự chọn. Vì thế sẽ không tránh khỏi việc học sinh bỏ môn tiếng Việt nếu cảm thấy lười học hoặc cho rằng không cần thiết học vì các em vốn là người Việt.

Chất lượng đào tạo không như mong đợi

Mặc dù quảng cáo là "được học Tiếng Việt, Lịch sử, Đạo đức và các môn liên quan đến xã hội Việt Nam. Như ở trường SIS, học sinh không những có được sự tự tin do kết quả của nền giáo dục phương Tây mà còn giữ được những giá trị văn hóa truyền thống của Việt Nam," nhưng bằng chứng là một số học sinh sau khi học SIS không muốn đi học nước ngoài mà muốn thi đại học hệ trong nước thì đều lắc đầu với đề thi được coi là "dễ" với các học sinh "nội."

Một cô giáo dạy trung học phổ thông cho biết cô có học trò vào trường quốc tế Singapore học bắt đầu từ lớp 11, nhưng thứ bảy hàng tuần được nghỉ em đều muốn trở về lớp cũ để học tiết văn cho đỡ nhớ. Em này cho biết: “Bọn em không được học môn văn, môn sử ở trường. Nếu có chỉ giới thiệu qua trong bộ môn xã hội. Lâu lắm rồi không nghe một câu thơ, không được nghe ai giảng một tác phẩm văn học Việt Nam.”

Một chuyện có thật là một học sinh đã tốt nghiệp cấp trung học phổ thông tại SIS TP Hồ Chí Minh, nhưng chưa một lần được dạy ngày 30/4 là ngày gì. Khi bị hỏi bất ngờ em đáp là “ngày giết sâu bọ.”

Khi mà các bậc phụ huynh hướng đến việc du học cho con tin vào nhờ theo học trường quốc tế thì sự “chuyển tiếp” sẽ tiện hơn học trường Việt, nhưng thực tế đã chứng minh học sinh học giỏi thực chất ở trường Việt “hội nhập” việc học rất nhanh, còn học sinh trường quốc tế thì chỉ “hội nhập” về lối sống “ngoại” là nhanh chóng!

Thế nên, các cô giáo chủ nhiệm của các trường trong nước không mấy vui vẻ khi nhận học sinh “tháo chạy” khỏi trường quốc tế về lớp mình. Vì từ đầu tóc đến tác phong đều quá tự do, “dân chủ” mà lực học thì trừ môn tiếng Anh, còn lại các môn đều chệch choạc. Học sinh N.K từ trường quốc tế Singapore về gặp cô giáo cũ tại trường em từng học nói: “Khác hẳn, giờ nghe giảng con không hiểu bài như trước nữa!”

Trong giao tiếp hàng ngày, trẻ học trường quốc tế thường ít thưa gửi, ít cúi đầu lễ phép khi chào hỏi ai. Có em hay nói cộc lốc. Có không ít em một là tự tin thái quá hai là khép kín hẳn. Có thể hiểu, việc trẻ thiếu phép tắc không phải chỉ diễn ra ở các học sinh trường quốc tế, nhưng việc các em học trường quốc tế hầu như mất hẳn thói quen mời ăn cơm, thiếu thái độ nhún nhường trong giao tiếp là khá phổ biến!

Một phụ huynh chia sẻ: “Cho dù gia đình chúng tôi rất muốn dạy con có nền nếp nhưng cháu đi học với trẻ em ngoại quốc cả ngày nên ý thức tự tôn cá nhân, tự do cá nhân quá mạnh. Quan sát các bạn con đến nhà chơi khi đi ngang mặt người lớn đang ngồi, không mấy trẻ biết bước chùng chân và cúi vai xuống.”

Trao đổi thêm cùng phóng viên, một phụ huynh khẳng định: “Chúng tôi cũng không mong gì nhiều theo lối cung kính phong kiến nhưng vẫn sợ con chưa thành đạt đã Tây chả ra Tây, Ta chả còn Ta.”

Mô hình quốc tế nhưng hiệu quả không cao

Thực ra tâm lý các phụ huynh sẵn sàng "kiễng chân" khi đầu tư cho tương lai của con cái, nhưng cũng bởi vậy mà họ mong muốn và đòi hỏi một chất lượng giáo dục và thái độ giáo dục tương xứng với số tiền mà họ phải bỏ ra. Với những phụ huynh kỳ vọng nhiều ở mô hình giáo dục có tính quốc tế sẽ thật sự “sốc” vì không nhận thấy được hiệu quả giáo dục đáng kể so với con của bạn bè cùng trang lứa chỉ học trường “ta.”

"Thật lạ, một trường quốc tế, có cơ sở dạy học ở nhiều địa điểm trên cả nước, có rất đông học sinh theo học cả ở mọi cấp học mà lại không có hệ thống email liên lạc với phụ huynh, website của họ toàn bằng tiếng Anh và chỉ là để thông báo những gì họ cần. Thực sự là kém thân thiện," anh Tuấn, phụ huynh của cháu K, học sinh lớp 6 tại Trường quốc tế Singapore (SIS) Cầu Giấy nói. ( Xem thêm các bài viết về trường tiểu học quốc tế )

Cũng theo tìm hiểu từ phụ huynh có con học ở trường quốc tế này, chúng tôi được biết, việc họp phụ huynh ở trường không có tập thể phụ huynh, không có Hội phụ huynh của lớp như các trường trong nước. Cha mẹ sẽ chọn gặp thầy, cô bộ môn hoặc chủ nhiệm theo giờ và làm việc riêng với người đó. Chính vì vậy, các cha mẹ cũng không biết phụ huynh của các bạn khác, còn thầy cô, thì chỉ biết đó là người mà học sinh nói là cha/mẹ chứ còn có thật sự là cha mẹ không thì lại là chuyện khác!

Chị LA có con học tại trường SIS Cầu Giấy bực bội: "Con tôi đi học về khóc thút thít, vì bị điểm 1 môn bơi. Hỏi ra mới biết, đến giờ bơi, thầy giáo yêu cầu các học sinh xuống nước, nhưng vì cháu đang ở kỳ kinh nguyệt nên ngồi lại trên bờ, thầy không hề hỏi một câu cho cháu ngay điểm 1. "

Tôi có hỏi cháu tại sao không giải thích với thầy lý do, cháu nói: "Đã không hỏi và muốn lắng nghe là con bị làm sao thì con nói ích gì." Việc thầy giáo, lại là người nước ngoài thiếu tế nhị với học trò khiến ở trường hợp này chắc cô bé đã ngại ngần lại càng ngượng. Được biết rõ rằng, nếu thi lại một môn ở trường này thì phải đóng phí khá cao, có khi lên đến cả ngàn USD.

Theo Congso

Read More